주암호 주변에 자라는 약초와 효능

 

2013년 7월 1일 (월) 오전 10 - 12시

주암호보전협의회 광주사무실에서

 

환경일반 교육과 주암호에 대한 관심유도로 환경지킴이 자원봉사자 양성을 하고

생명이 살아 있는 하천을 만들기 위한 시민들의 관심 유도하고자 만든

주암호 환경대학 제 6강  주암호 주변에 자라는 약초와 효능이 있었습니다

 

 광주교육과학연구원장을 지내신 양광모강사님은  평생을 교육계에서 근무하시면서

틈틈히 약초에 대한 연구를 해 오신 분이십니다

 

 

 

 

 

 

 

강의 순서는

 

1. 시작하며 

 

우리의 식수원인 주암호 주변에 많은 풀과 나무들이 인간의 생명을 구할 수 있는 약초들로 온통 널려 있고 이 약초들은 오랜전부터 생존해 오면서 환경변화에 따른 차이는 있어도 야생 고유 특성및 원형 그대로 유지하고 특히 자기보호를 위해 지닌 특수성분은 약리효과가 매우 높다고 합니다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 주암호 주변에 자라는 약초와 효능

 

비단풀. 쑥 , 질경이 . 쇠무릎, 곰보배추,  쇠비름, 민들레, 소루장이, 조릿대,야관문,

싸리나무, 청미래덩쿨, 생강나무, 갈대, 한련초, 엉겅퀴, 삽주, 초피, 애기똥풀, 맥문동,

오이풀, 담쟁이덩쿨, 환삼덩굴, 자귀나무, 도꼬마리,등 ...

 

주변에서 쉽게 볼 수 있고 흔한 풀들이지만

우리 몸에 도움이 되는 약초가 되고 어느 효능을 보여주는지 일일이 설명해 주셨습니다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. 약초 효능을 살리는  채취와 가공법

 

1) 꽃이나 꽃가루 사용 약초

2) 열매 사용 약초

3) 씨 사용 약초

4) 뿌리 사용 약초

5) 잎이나 전초 사용 약초

6) 나무껍질과 가지 사용 약초

 

4. 약초를 채취하는 원칙

 

1) 계획성 있게 채취

2) 뿌리와 씨앗 남기고 채취

3) 식물이 죽지 않게 채취

4) 사진 촬영자료 최대 활용으로 채취 억제

 

5. 마무리로

 

주암호 주변 약초들을 약용이나 건강 식품으로 활용하기 위해서는  자연보호와 오염원을 줄이고

마구잡이식 채취하지 말며 자연환경에 더 세심한 관심을 가지고 가꾸기와  보호를 해야 한다

 

 

 

 

양질의 약초,  훌륭한 밥상, 좋은 물

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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생태학습 및 탐사 보고서 정리하기(기행문쓰기)

 

2013년 6월 24일 (월) 오전 10 - 12시

주암호보전협의회 광주사무실에서

 

환경일반 교육과 주암호에 대한 관심유도로 환경지킴이 자원봉사자 양성을 하고

생명이 살아 있는 하천을 만들기 위한 시민들의 관심 유도하고자 만든

주암호 환경대학 제 5강  생태학습 및 탐사 보고서 정리하기 (기행문 쓰기)가 있었습니다

 

제 5강 수업에  정정근 강사님은

창착수필로 등단하여  한국문인협회 정책위원, 국제펜클럽, 강남문인협회 회원이기도 하고

작품집으로 '물결 위에 새긴 그림자'  '숨은  그림들'  '콜로라도 강변에 부는 바람'  '내 이름을 불러 주세요' 등 다수가 있습니다

 

 정정근 강사님 창착수필가 이십니다

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 기행문이란 어떤 것인가 부터

2. 무엇을 쓸 것인가 

    1) 서두로 여행의 동기, 목적, 기대감, 호기심을 쓰고

    2) 본문으로 출발할 때의 날씨, 시간, 교통편, 특별한 일,

        버스로 이동하면서 있었던 일(해설등)을

        현장에 도착해서 느낀 점 유적지. 전설에 얽힌 이야기와

        새롭게 알게 된 사실을 쓰고

    3) 말미로 답사를 마치고 난 뒤의 느낌, 새로운 사물을 보고 느낀 감동,

       장기여행일 경우 가족에 대한 향수등을 써야 한답니다

 

3. 기행문을 잘 쓰려면 

  1) 준비로 사전조사와 메모, 사진, 안내서 챙기기가 있고

  2) 쓰기의 기초인 쓰기연습을 많이 하랍니다

  3) 기행문의 3요소는 여정, 견문, 감상이랍니다

 

 

그럼  생태답사  보고서 실제로 써 볼까요?

 

가> 3요소로 정리를 하는데

1) 생태 답사 가는 길

여정 : 어디서(누구와), 어디로 무엇 하러 갔다

견문 : 가는 길에  누구한테 어떤 해설 (강의)를 들었다

감상 : 해설을 들으면서 무슨 생각을 했다.

 

2) 생태 답사 학습 내용

여정 : 몇 시에 어디에 도착. 명시간 소요. 해설자(안내자)의 당부 등.

견문 : 어디에 대한 유래.  무엇 무엇을 보았다.

감상 : 앞으로 어떻게 관리되기를 원하며 좋은 점과 나쁜 점 (아쉬운 점)

 

3) 생태 답사를 마치고 돌아오는 길

여정 : 어디를 돌아보고 점심 식사 후 어디를 들렀는지, 무엇을 했는지.

견문 : 돌아오는 길에는 무슨 일이 있었는지.

감상 : 물은 생명의 근원. 삶의 터전. 생태 환경에 대한 자각심등

 

나> 자세히 쓰기

3요소로 정리한 내용 어디를 다녀와서 이름과 본문쓰기를 한다.

 

다> 요소별로 쓰기

본인이 답사한 일을 3요소로 나누어 정리해서 쓰기

 

라> 여행에 대한 기대감 및 떠날 때의 분위

 

마> 중요한 것 중심으로 (많은 것을 본 중에 가장 인상적인 것)

 

바> 짜임은 조화롭게 그리고 재미있게 쓴지

적절한 유머 익살을 가미하여 지루하지 않게

남이 보지 않는 뒤를 살펴봐야 한다

 

그 외에도  수필이란 무엇인가 설명과

수필의 정석인 13가지를 설명하면서 수필에 대한 정확한 정의를 가르쳐 주셨다

학문적 글과 문예적인 글의 중간 위치에 있고 형식이 있고 상상력이 있다고 한다면??

 

시는 언어를 놓을자리에

소설을 이야기를 놓을자리에

수필은 마음을 놓을자리에 ....

 

환경 탐사를 하게 되면 보고서를 작성하게 되는데

어떻게 작성하면  생태학습의 의미를 그대로 전할 수 있는지 고민이였는데

오늘 강사님의 교육을 통해서 쓸 수 있는 자신감이 생기는 좋은 교육이 되었습니다

감사합니다

 

 

 

주암호 보전협회 백기영사무처장님 

수필이나 환경은 느낀 체험중심이다

환경교육은 관심이며 실천이라고 하시며

양면 복사를 해서 실천에 옮겨야 한다고 하셧고 

친환경적인 마인드를 가지고

배운지식을 느낀 체험지식이 되게 하라고 하셨습니다.

 

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2013년 6월 10일 (월) 오전 10 - 12시

주암호보전협의회 광주사무실에서

 

환경일반 교육과 주암호에 대한 관심유도로 환경지킴이 자원봉사자 양성을 하고

생명이 살아 있는 하천을 만들기 위한 시민들의 관심 유도하고자 만든

주암호 환경대학 제 3강 수업이 있었습니다

 

 

 

 

환경교육 이제는 실천이다  주제로

 

백기영 주암호보전협회 사무총장님의 강의는 2시간동안 진지한 가운데 계속되었는데 ...

 

특히 생태교육사의 역할

생태 교육의 접근방법

생태문화 해설의 실제 강의법 

자연환경 스토리 텔링

생태문화 해설안 작성법을 강의하셨다.

 

 

 

 

 

 

 

 

  모든일에 최선을 다하면

너와 내가 통하고  나와 이웃이 통하고  나와 자연이 통하고 

환경 관심없던 나와 통한다 즉 환경에 관심을 갖게 된다는 말씀

 

 

 

더 합리적  환경적으로 깨어있는 사람이 되자 

환경에 대해서 특별한 안목으로 남과 달리 생각하자

 

수박을 하얀색부분까지 먹으면 체지방 분해효소가 있다고

여름철 수박 먹을 때 하얀부분까지 먹어서 음식 쓰레기를 줄이는 방법까지 설명하셨습니다

즉 본인들이 환경을 위해서 실천을 해야지

이론과 실천이 다르다면 환경교육이 아니라는 말씀을 ...

 

지구는 100개월 남았답니다

더 늦기전에 지구를 부탁해????

 

 

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2013년 5월 27일 (월) 오전 10 - 12시

주암호보전협의회 광주사무실에서

 

환경일반 교육과 주암호에 대한 관심유도로 환경지킴이 자원봉사자 양성을 하고

생명이 살아 있는 하천을 만들기 위한 시민들의 관심 유도하며

주암호 현장교육으로 하천 생태계의 인식 고취와 하천을

생활문화 공간으로 활용하는 지역민에 욕구를 충족하고자 주암호 환경대학이 개강을 했습니다.

 

 

개강식에서 환경교육보다 실천에 옮겨야 한다고 말씀하시는

주암호보전협의회 사무총장 백기영 교수님

 

교육일시 : 2013년 5월 27일-6월 18일

이론교육 : 매주 월요일 10:00 - 12:00 / 현장교육 : 6월6일. 7월5일(8시간)

교육장소 : (사)주암호보전협의회

(충장로 5가 25-7번지 3층 장기영치과 3층 062-225-3462)

교육횟수 : 8강 (이론 강의 6강, 현장교육 2회)

주최 (사)주암호보전협의회하고   영산강섬진강수계관리위원회 후원

 

주암호 환경대학 개강식에 이어

제 1강 

영산강유역환경청 자연환경과장 김남종 박사에 무등산 효율적인 관리방안 강의를 들었습니다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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  1. 한승우 2013.05.31 14:02 신고  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    환경의 중요성을 다시 돌아 보게하네요...

  2. 강희천 2013.06.02 15:26 신고  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    호남 사람 들의 젖줄인 주암댐이 잘보전되어야 한다는걸 새삼 느껴집니다.



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